actividad 5 y 6

ACTIVIDAD 5

●        REALICE LA LECTURA

●        SAQUE 5 CONCLUSIONES DE LA LECTURA

•       diversas formas de producción por la producción matriarcal,que no significó otra cosa que la administración de los recursos alimenticios proporcionados, la mujer de administrar dichos recursos
•       se formaron diferntes sociedades, con lideres sociales y control del alimentacion 

•   con ello apareció la necesidad de ser administrados por un jefe supremo o cacique; paralelamente,

• el hombre rabajando duro pudo lograr un mayor excedente economico

•  hombres libres a esclavos.

ACTIVIDAD 6

Teniendo en cuenta los aspectos abordados en este momento Desarrollemos pensamiento planificador

A partir de lo que estamos viviendo :

. Analizar la dinámica del trabajo, la productividad, competitividad frente lo que ahora conoce sobre estos aspectos en su comunidad.  ( realice un análisis de cómo se están viviendo estos aspectos en su entorno)

encerrado , apricionado, aburrido , como una jaula o en una pricion como un reen del hogar, como una mascota que poco sale, poco duerme 

las personas encerradas en una jaula controlada por la sociedad 

2. Establecer cómo se ejercen los roles en las cadenas productivas de su comunidad, desde productor, intermediario, consumidor, en el marco de la oferta, demanda y precio. (analice cómo están llegando los productos que consumen en su barrio, quien los ofrece, quienes ofrecen precios competitivos al consumidor, donde compran y cuáles son los productos más consumidos durante este periodo de confinamiento)

en carros, mercados , en bolsas 

viene  traen mercado desde diferente formas  que uno tambien puede enfermarse. personas que lo vaja y notiene tapabocas ,ni unos guantes ,y los dejan pasar como si nada huviera estar pasando ,una persona probablemente estara enfermando 

 3. A partir del análisis anterior de lo que se produce, cómo se produce y para quien se produce, identifique qué debilidades, oportunidades o desafíos productivos y competitivos en su comunidad. ( En este punto la producción es de todo lo que conozca que producen en su entorno, ejemplo tapabocas u otras cosas que identifiquen están produciendo en su barrio para salir de la crisis o en su familia)

Que se produce	Para quien se produce	oportunidades	Desafíos productivos
una persoenos estan prodiciendo varias cosas como: tapabocas alcohol guantes  otras cosas ,que no ayudan la pandemia cada persona vende y producen pero lo que producen ,se dañan ,o de mala marca, con un gran precio	para los consumidores , o familias que estan en las calles , venezolanos que andan por las calles	un poco de dinero que le sirve para la comida de sus familias  una oportudidad para los que viven en las calles  comida que una persona compraria para soblevivir un dia de la pandemia	consegir los materiales que se cualquier marca, productos que conoscan para que lo comprar rapidamente

   

4. ¿Cómo impactaría la alternativa prevista en los aspectos ambiental, legal, cultural, social, económico, técnico, institucional de llegar a ejecutarse en su comunidad? (Análisis, a partir del texto)

Ambiental	el estudio del ambiente hiso que se descubri el petroleo y destruir el medio ambiente y atalar los arboles , matar ecosistemas  y fauna y flora
Legal	de forma legal en la economia esta muy estable para la sociedad pero en este momento esta muy mal en varias formas de : trabajo  sociedad  hogares  alimento
Cultural	la cultura ed lo de menos aqui ,solo lo que sabemos  la ciencia es lo que nos ayuda y la economia para las personas que traen la comida para lo que lo nesecitan una sociedad que se ayuda en si misma esun mundo, pero los que se destruyen es guerra
Social	sociedad esta como en lacuerda floja ,cada vez va callendo mas si una pesona se enferma tiene una probabilidad de que soble viva , una persona se cae otra tambien , todo este mudo se ayuda, pero adonde hivamos , la sociedad esta distrivuida en distintas parte como en el travajo de la economia ,los contadores  puede organizar o administra el dinero de un pais solo con unos y ceros